नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति को अंतिम रूप देने में जुटे मानव
संसाधन विकास मंत्रालय ने इसके कार्यान्वयन को लेकर छह सूत्री रोडमैप पेश किया है।
इसके साथ ही 2030 में कार्यान्वयन की व्यापक समीक्षा करने का फैसला किया है। कुछ राज्यों और
हितधारकों द्वारा शिक्षा नीति के मसौदे पर सवाल उठाने के बाद मंत्रालय ने कहा कि
कोई भी नीति तभी सफल होती है, जब उसका कार्यान्वयन सही तरीके
से किया जाए।
Tuesday, October 29, 2019
नई शिक्षा नीति लागू करने को एचआरडी मंत्रालय ने पेश किया छह सूत्री रोडमैप
राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अंतिम मसौदे के
मुताबिक, पहला नीति की भावना और मंशा का कार्यान्वयन सबसे
महत्वपूर्ण है। दूसरा, चरणबद्ध तरीके से नीति की पहलों को
लागू किया जाना आवश्यक है क्योंकि प्रत्येक नीति बिंदु के कुछ चरण होते हैं। इनमें
से प्रत्येक में पिछले कदम को सफलतापूर्वक लागू करने की जरूरत होती है। तीसरा,
नीति के सर्वोत्कृष्ट अनुक्रमण के लिए प्राथमिकता तय करना जरूरी
होगा और सबसे अहम व जरूरी कदम पहले उठाए जाएंगे, जिससे एक
मजबूत आधार बन सकेगा।
-
@ वाराणसी में – अब सेल्फी से शिक्षकों की हाजिरी परिषदीय विद्यालयों के शिक्षकों को अब अपनी उपस्थिति सेल्फी के माध्यम से प्रमाणित...
-
बीटीसी प्रशिक्षुओं के परीक्षा में शामिल होने का रास्ता साफ इलाहाबाद (ब्यूरो)। प्रदेश के बीटीसी कॉलेजों में प्रशिक्षण ले रहे 30 हजार बी...
-
देश में छात्रवृत्ति के लिए एक जून से मास्टर डाटा खोल दिया जाएगा। इससे नए शिक्षण संस्थान अपना पंजीकरण करा सकेंगे और एक जुलाई से विद्यार्थी...
-
परिषदीय स्कूलों में वितरित किए जा रहे यूनिफॉर्म की गुणवत्ता खराब होने की बात अधिकारियों तक पहुंच गई है। जूते - मोजे की आपूर्ति तो शासन स्...
-
पढ़ाई छोड़ देने वाले बच्चों को पढाएंगे सेवानिवृत्त शिक्षक लखनऊ (एसएनबी)। स्कूल नहीं जाने वाले और बीच में पढ़ाई छोड़ देने वाले बच्चों को प...
-
इलाहाबाद : नियुक्तियों में लेनदेन और भ्रष्टाचार के तो अनेक घोटाले प्रदेश में सामने आ चुके हैं। मगर प्रतापगढ़ ने ऐसे सारे घोटालों का रिकार...
-
जिलाधिकारी वाराणसी , महोदय के निर्देशानुसार जनपद वाराणसी में अत्यधिक ठण्ड एवं शीतलहर को देखते हुए कक्षा 01 से 08 तक के समस्त विद्यालय (परि...
-
वेतन समिति उत्तर प्रदेश ( 2016) की संस्तुतियों के संबंध में राज्य सरकार के निर्णय का क्रियान्वयन- वर्ष 2016 के पूर्व के पेंशनभोगियों / पा...
